اهلا  وسهلا  بكم في مجلة  روافد  ثقافية  الالكترونية الصادرة عن دار الكتب و الوثائق

مدخل في أصول التربية

محمد عبد مطشر اللامي

بغداد – المربد - 2024

308 صفحة

    يعتبر هذا الكتاب مدخل في اصول التربية مرجعا لكل طالب في كلية التربية ومعاهد اعداد المعلمين وكذلك مصدرنا لكل معلم ومدرس لمساعدتهم في ايجاد الطرائق التربوية الملائمة في تربية الابناء ومراعات

 فروقهم الفردية وتوفير البيئة التعليمية المناسبة والنهوض بمجتمع معين يفتقر الى الادوات والسبل المناسبة لانتشاله من واقعه المتخلف الذي يعصف به لان أي محاولة تغير وتطور اذ اريد لها النجاح لابد ان

تبدا بالتربية فهي النواة الأولى التي ينطلق منها التطور والحداثة لمواكبة التطورات العالمية المتسارعة ، لذا في هذا الكتاب
سلط الضوء على مفهوم التربية واهميتها ومدى إمكانية تحقيق اهدافها وفلسفتها ومعرفة الطبيعة السياسية والاجتماعية والدينية للمجتمع وكيفية التعامل معها من خلال تطبيق نظريات فلاسفة وعلماء التربية على مر

 الأجيال.
وايضا تناول الكتاب علاقة التربية بالعلوم الأخرى، فالتربية هي العنصر الوحيد الذي يمكنه ان يبني ذلك الجيل الذي يطور ويبني السعادة لدى الإنسان كفاية بمختلف اصناف العلوم الأخرى وقد خصص الكتاب

 في اثنى عشر فصلا تناول الفصل الاول المدخل إلى أصول التربية واهميتها واهدافها وغاياتها اما الفصل الثاني تناول الأسس الفلسفية والاجتماعية والاقتصادية للتربية اما الفصل الثالث فقد تناول تاريخ

الفكر التربوي واهم الحضارات القديمة التي اهتمت بالتربية والتعليم كحضارة بلاد الرافدين والحضارة الصينية والحضارة اليونانية واهم رواد الفكر التربوي العرب والغرب والاغريق، اما الفصل الرابع فتناول مكانة

 المرأة في الإسلام واهم حقوقها بالتعليم والعمل واختيار الزوج، تناول الفصل الخامس دور المرأة في الأسرة والمجتمع ومشاركتها في المجال السياسي وذكر أهم نماذج النساء في الاسلام والفصل السادس تناول

 التجديد التربوي بالعراق والتربية الشاملة والمنهجية وسلم النظام التعليمي في العراق والامية واسبابها، أما الفصل السابع فقد تناول التكنولوجيا في التعليم وسبل دمج الوسائل الالكترونية في العملية التعليمية وتناول

 الفصل الثامن القيادة التربوية وانواعها والتخطيط التربوي ومبررات التخطيط التربوي تناول الفصل التاسع التربية البيئية والمجتمعية ودور المؤسسات التربوية في خدمة المجتمع، وتناول الفصل العاشر التقويم

 التربوي واساليب التقويم التربوي والتقويم المستمر والتغذية الراجعة اما الفصل الحادي عشر فقد تناول التربية المقارنة والاتجاهات العالمية في التربية والتعليم واخيرا تناول الفصل الثاني عشر مناهج البحث التربوي.