|
جماليات هيئة الشخصية ودلالاتها في
مسرح الاطفال
د. فاتن جمعة سعدون
بغداد – مكتبة عدنان – 2025
197 صفحة
 ر
استعرضت المؤلفة في هذا الكتاب البعد
المسرحي المكثف دلالياً من خلال هيئة
الشخصية وجمالياتها المركبة في مسرح
الطفل لأنها تختزل ادبية النص الدرامي
ولغته الحوارية التي تجسدها
الخطط الاخراجية بتنوعها الأسلوبي
لتنسجم مع طبيعة اتجاهات مسرح الطفل
وما تتطلبه من قدرات فنية خاصة لذا
اختارت المؤلفة نماذج لعينة البحث تخص
تجارب كتاب ومخرجون في مقارباتها
التطبيقية لتجارب مسرحية بأبعاد
تنظيرية واخراجية مبتكرة لتجسد رؤى
افتراضية على وفق تخيلات بارعة ما بين
الواقعية وعوالم فنتازية بلمسات
جمالية مسلية وبانساق تربوية وتعليمية
نافعة بتطلعاتها
المعرفية
والثقافية الملتزمة والمنسجمة مع
قدرات الطفل في تلقي العرض المسرحي
وفهم تمثلاته الخاصة الميسرة على وفق
ذهنية الطفل وميوله وما يستهويه من
العاب مفضلة في المسرح ، يستعرض
الشخصية من خلال الانسان ممثلا وممثلة
لكي تتساوق مع ترميزات ادائية (مؤسلية)
لشخصية بشرية أو للدمى ، والاقنعة
والروبوتات لايصال ( الدرس) و
(المعنى) لمراحل عمرية من (6-12)
سنة
قما فوق لكل مرحلة منها وبما يوظفه
المخرج من تكوينات فنية يجسدها الممثل
ببعد تشكيلي من خط وكتلة ولون وقناع
وزي ومناظر ( سينوغرافية) من اجل
إغناء مدركات الطفل الحسية
والنفسية والسلوكية ببعد اجتماعي
وموروثات وانساب وما يخص بيئة الشخصية
في انتسابه لدول في الشرق والغرب ففي
المسرح تتأطر الشخصية بزمن العرض
القياسي الذي لا يتعدى نصف ساعة
أو اقل منها .
وقسم الكاتب فحوى كتابه الى عدة فصول
وهي :
الفصل الاول : نمو مدركات الطفل
الحسية والنفسية .
الفصل الثاني : الترميز عند الاطفال .
الفصل الثالث : هيئة الشخصية في مسرح
الاطفال .
الفصل الرابع : تطبيقات . |
